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学校新闻
  • 张蓉专访:一名优秀班主任的养成记
  • 〖不上名牌大学,就读株洲北大青鸟〗 发布人:株洲北大青鸟
  • 发表日期:2018/1/12 16:12:23 阅读数:2  
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  •   做事干净利落,对学生的责任心超强,很有想法、充满活力,这就是笔者对于张蓉老师的整体印象。张蓉,华中师范大学毕业,2013年入职株洲健坤北大青鸟,担任班主任一职,现在该岗位上默默耕耘已有五年时间。强烈的责任心加上时间的沉淀,让她成为一名业绩突出,管理班级有自己独特方法的优秀班主任。

     

      曾经也是一个很叛逆的孩子

     

      从华中师范大学毕业后,家人想让她从事教育行业,她却由于叛逆的性格,果断地拒绝了家人的意志,想自己出去寻找不同的工作,做些不同的尝试。后来,从事过市场专员、考过会计证等等,经历过四年时间的折腾,最终也有了想安定下来的想法。在青鸟当班主任的老同学带张蓉来到了学校,当听到一个个学生亲切地唤老同学为“昆姐”、“老师”的时候,她突然觉得这是一件特别幸福的事情,刹那间一种羡慕的感觉油然而生。正是因为这份羡慕,她在绕了很多个弯道之后,最终选择回到教育行业的怀抱。

     

      “我曾经也是一个叛逆的孩子,所以,我很会用同理心去对待我的学生,去思考学生遇到的问题。”张蓉给予学生更多的是理解,理解学生做出某些行为背后的原因。在学生遇到问题的时候,她会找学生聊聊,首先让对方知道,自己与他们的出发点和目标是一致的,然后一起想办法解决问题。

     

      张 蓉

     

      把握友情的“度”,舍得放手

     

      张蓉说刚来当一名班主任的时候,她的班带得并不是很好,归根结底是一个“度”没把握好,因为强烈的责任心加上不太成熟的年轻的心态,让她初当班主任之时,学生的什么事情都亲力亲为,跟学生走得太近了,甚至于找自习室、学生借钱的事情都找她,学生什么八卦的事情她都知道,但结果是付出的很多得到的效果却不理想。经过反思之后,她才知道“太勤快的班主任会带出懒的班集体”,而老师与学生之间最合适的关系就是亦师亦友,关系走得太近,在你要严厉对待的时候,他会跟你打感情牌,这就不好处理了。张蓉说,现在她的班级,班干部都很管事儿,晨练都不用她自己亲自来监督,班干部完全可以把这些琐碎的事情做好。

     

      另外,张蓉提到了一个很关键的认知。班主任不止是肩负管理班级琐事的责任,而需要从更高的层次去要求,如果只是管理班级迟到问题、学生间矛盾纠纷的处理、学生学习情况的基本监督,那这个班级的学生就不会很优秀。班主任应该引导班级学生组织能力、创新能力等综合职业素养的建设,从思想上去提升他们学习的动力。比如说,张蓉会去与学生探讨“你将来要成为一个什么样的人”;她对班上学生说,“当你们没有任务时,千万别来上自习,因为那样纯粹是浪费时间浪费学校的电。”主动学习十分钟超过被动学习一小时的效果。

     

      张蓉带学生做团队建设

     

      不用定式思维看待学生,或许有新的发现

     

      我们总是会受定式思维的影响,看到某些人的部分表现就给对方贴上某些标签,在潜意识里认定他是怎样的一个人,或者在听到别人对他的评价后,也自然而然地带着有色眼镜去看待对方。而作为老师,我们千万要忌讳这一点。张蓉说,我们的学生很多都是在遭到挫折后选择来到青鸟重新开始,在他们曾经的道路上已经有太多人给予他们否定,如果我们再给予他们否定,那他们又何来动力重新开始?“你还不听话,我就找学校开除你”,可能类似的话他已经听了很多遍,完全没有知觉了。“学生是需要鼓励的,需要得到他人认可的,这样才会有成就感,有前行的动力。”

     

      张蓉曾经班上有这样一位学生,经常是不修边幅,很邋遢,交给他的学习任务也不去完成,不论是在同学们还是老师的眼中,他都不是一个让人喜欢的人。直到有一次开家长会,他的姐姐作为家长来参会,跟张蓉聊了下弟弟的情况,姐姐说她的弟弟以前是个很爱干净的人,家里经常被他收拾得整整齐齐,后来遇到一些事情就完全变了。张蓉完全没有想到她的这名学生还有这样的曾经,她开始意识到她要转变一下思维,至少要在学生面前表现得不讨厌他,认可他。自那之后,她会经常对这名学生加以鼓励,一步步建立他的自信和让他看到老师对他的重视。张蓉说,现在这名学生已经顺利毕业了,而且是她班上第一个找到合适工作的人。

     

      教质部经理易鸣说,张蓉是个很爱学习也很负责的老师,她甚至可以为了了解学生的学习状况和难度,自己跟着学习了一个多月,现在她又在学英语。她的业绩也是相当好的,2017年班级升学率达到了100%。张蓉,就是这么一位好老师!好榜样!

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